Biling?ismo y razonamiento cuantitativo, competencias claves de los egresados en T.I.

Bogot? Septiembre 2018.

El pasado 13 de septiembre la Federaci?n Colombiana de la Industria de Software y Tecnolog?as Inform?ticas Relacionadas – Fedesoft,? el Centro de Investigaci?n de Econom?a y Finanzas Cienfi de la Universidad ICESI de Cali y el Cluster de Tecnolog?as de la Informaci?n del Valle PacifiTIC dieron a conocer los resultados de los informes sobre el ?Nivel de desempe?o en razonamiento cuantitativo de los egresados de programas universitarios del sector software en Colombia??y??Seguimiento al nivel de ingl?s de los estudiantes del sector de software en Colombia?, los estudios fueron realizados con el prop?sito de analizar las competencias espec?ficas de los egresados en carreras T.I. y entender las oportunidades o brechas de cara a las necesidades del pa?s.

La industria T.I. colombiana est? compuesta por 6.096 empresas que venden 13.6 billones de pesos y representan el 1.6% del PIB? con una brecha de talento correspondiente a 48.000 profesionales para el 2018, por esta ?ltima cifra se ha hecho necesario integrar y acercar cada vez m?s a los empresarios del sector con las universidades e instituciones educativas con el prop?sito de preparar el talento adecuado en cuanto a calidad, cantidad, pertinencia y apropiaci?n de nuevas tecnolog?as que demanda el sector T.I.

El estudio realizado en t?rminos de biling?ismo destaca dentro de los principales resultados que la ingenier?a de software y la ingenier?a inform?tica ocupan los puestos principales en porcentaje de profesionales con un nivel de ingl?s superior (B+) el 33.3% y 23.3% respectivamente, se?alando tambi?n, que los departamentos con mayor proporci?n de estudiantes en nivel (B+) son Antioquia, Atl?ntico y Santander. Lo anterior representa un reto para el sector porque debe seguirse trabajando en el dominio del idioma ingl?s en los dem?s departamentos del pa?s que hacen parte de la industria de software y T.I. entendiendo el bilinguismo como una herramienta indispensable para elevar niveles de competitividad y establecer canales de negocio efectivos.

En el caso de la competencia en razonamiento cuantitativo que se entiende como la habilidad que permite interpretar, analizar y razonar desde el uso de los n?meros para poder resolver problemas y tomar decisiones, solo el 11% de los estudiantes del sector de software alcanzaron el m?ximo nivel, seguidos por el 54.5% en un nivel intermedio y finalmente un 34,5% en un nivel bajo.

Seg?n Paola Restrepo Ospina Presidente Ejecutiva de Fedesoft: ? Para el sector software es de gran importancia que el talento humano sea competitivo en diferentes habilidades, y este tipo de ejercicios ayuda a medir y evaluar el progreso en competencias inmersas en la competitividad de sus egresados; con el fin de hacer seguimiento al talento humano del sector. As? mismo asegura Restrepo que: ??La industria T.I. nacional contin?a fortaleci?ndose y aumentando sus niveles de competitividad, lo que le ha permitido internacionalizarse. Desde el gobierno nacional y de otras organizaciones como FEDESOFT, se trabajan en programas que logren permear el idioma ingl?s en todos los niveles de las organizaciones para lograr que sus empleados tengan mejor acceso al conocimiento y las empresas est?n mejor conectadas internacionalmente.?

Por su parte Carolina Monsalve Directora de PacifiTIC opina que: ?La informaci?n documentada es de car?cter anal?tico y sistem?tico, y nos permite evidenciar c?mo el enfoque educativo actual y la realidad con la cual nos enfrentamos hacen un llamado al cambio para garantizar mejores resultados. Si se hace una planeaci?n responsable ser? posible mejorar los resultados y de esta forma permitir que los futuros egresados T.I. puedan competir a nivel nacional e internacional en condiciones de igualdad.?

Finalmente, Julio C?sar Alonso Director de Cienfi de la Universidad ICESI apunta que: ?El sector del software es uno de los llamados a liderar el crecimiento sostenible y continuo de la econom?a colombiana. Para lograr este objetivo, es necesario que el sector cuente con profesionales que puedan competir al mismo nivel con sus pares en cualquier lugar del mundo. El manejo del ingl?s y las habilidades cuantitativas son vitales para el sector. As? estos dos estudios permiten hacer un diagn?stico de los futuros profesionales del sector. Esperamos que estos resultados permitan al sector, a las universidades y a los hacedores de pol?ticas p?blicas dise?ar estrategias que ubiquen a Colombia a la vanguardia de las tecnolog?as emergentes propias de este sector a nivel mundial.?

Descarga de Estudios:

Seguimiento al nivel de ingl?s

Razonamiento Cuantitativo